自从在蒙城华人网中小学教育一栏写了”女儿中考及择校记”一贴以来，不断收到一些留言，询问如何辅导孩子学习，选择校区及学校等。现借报纸一角，结合女儿的成长过程，与大家分享点滴体会。

　　女儿从学前班到现在六年级，先后就读过四个学校，而且全是服从教委指派。前两所在岛内的CDN区，学生多来自亚洲移民家庭。学校对我们这些不太会法语的移民家长很是理解，为家长们安排法语课，还请专人来介绍魁省的教育体系及其教育特点。老师则十分负责，要求家长每天查看孩子带回家的学习进度手册并签名。女儿就读的后两所学校在南岸，所遇到的老师都相当不错，她的学习成绩和其他表现也一直很好。

　　虽说这样，我们也发现当地的教学方法及要求与我们在国内受的教育有很大不同。这里的教材内容广，趣味性强，教学以感性认识为主。这样的好处是学得开心，加上家庭作业量很少，孩子们自然十分快活，但缺点是基础不扎实。我们认为无论是语言还是数学，基本功不好会影响今后的学习，所以自女儿二年级的暑假起，我们就找些课外练习册要求她完成，包括法语，英语和数学。这里想就数学多说两句。不少家长把国内课本带来，按照国内的进度辅导孩子，可我们发现除了运算部分可作参考外，文字题的训练就不太适合，这是因为孩子的中文识字能力有限，不能很好理解题意，如果都要父母解释，对培养孩子独立思考的能力又大打折扣。其实在当地的书店我们不难能找到很好的英法语数学练习册。

　　光阴似箭，转眼女儿读五年级。和大家一样我们也曾为女儿的升中考试操心。毕竟中学阶段是人生价值观形成的重要时期，学校的校风，教学质量，朋友的圈子都将直接影响孩子的成长。虽说我们对女儿在校的成绩相当满意，但对她的法语写作还是放心不下，于是让她在去年的暑假参加英才学院的考前辅导班。用女儿的话说，她很喜欢教法语的老师，她学到很多在学校学不到的东西。在我们看来，她在英才学院学习的另一重大收获是亲自感受到中国孩子的勤奋好学及多才多艺，以后她在家练琴时也自觉了许多。

　　我们为女儿选了三所学校:位于南岸的私校(JEAN DE LA MENNAIS), 南岸Ecole de la Magdeleine 的 International Program (这是我们居住区所属Commission scolaire des Grande-Seigneurie唯一设有IB的中学), 以及LAVAL 国际中学（ 与其他公立的IB学校不同，该校允许非居民报名考试）。当时的考虑是万一南岸的两所学校都没能考取而能被LAVAL国中录取，那就准备“孟母三迁”。

　　非常幸运，女儿被三所学校录取，这样一来,就不考虑LAVAL国中了, 省去了买房卖房的烦恼，接着便是选择公校还是私校。南岸的这所私校历年排名前十，校园环境、教学设施都非常好，每年的学杂费大约四千，但我们考虑到孩子还要“兼学别样”，这样一来对上班族家庭来说压力不小。另外很重要的一个原因没选此校是我个人不倾向学校带有宗教色彩。 再看IB program, 我十分赞同其使命：在要求学生掌握知识的同时，注意培养学生看问题的的全球观并引导学生热心社区服务。我们咨询了同事及朋友，父母和孩子都对IBprogram很满意。女儿最终决定上Ecole de la Magdeleine的IB program. 全家皆大欢喜。 因为没有了学费的负担， 一家人可以多去一些地方旅游，同时也可以多为慈善机构捐献，如更多地资助贫穷国家的青少年。

　　下次将和大家分享在培养孩子的 “非智力因素” 方面的一些体会。