听到朋友说起在蒙特利尔学习还可以拿LOAN 和BURSARY，多好的政策呀！我们决定在蒙特利尔定居。2002年的11月的一个晚上，我们和7岁的女儿杉杉登陆到了蒙特利尔，从飞机向下看过去，夜幕中的蒙特利尔就像一颗璀璨的明珠，美极了。天亮了，四处白雪皑皑，晶莹剔透，一座座的小房子在整齐的街道上，嗯，真漂亮！

　　接着我们忙着找房子，给孩子找学校，一天一天在这个陌生的城市里忙得晕头转向，我们跋涉在街头、在超市、在茫茫的不知的未来里。困难一件接一件！心一下子迷茫了。开始想家了，想我们熟悉的汉语熟悉的朋友熟悉的家园。

　　孩子很快到了VERDUN地铁旁边的LEVE-SAUVE小学，杉杉是个乖巧聪明的小女孩，来到陌生的欢迎班，就突然一下子很难适应了，不敢交朋友，上课不敢提问发言，甚至上厕所的句子都要我们教她很多遍，什么都不能理解，回家也不开心，孩子一天一天的敏感，胆小，忧郁，快乐一下子离开了孩子，我们除了急自己的事情更是急孩子，怎么办呢？也没有好的办法，就这样慢慢的也过去了快一年，孩子失去了学习的兴趣，作为妈妈，我很心疼女儿，想着在中国成绩优秀的无忧无虑的孩子会不会一蹶不振呢？我隐约的担心着，但是没有好办法。

　　除了法语，没有给杉杉报名参加别的兴趣爱好班，日子枯燥的时间中趟过，我也不是有耐性的好妈妈，要我给她具体的帮助，我特别烦，报法语听写也是我唯一能做但又不想做的事情，我们有时会因为她的学习而吵架，特别希望哪里能有省心又省力的方法才好呢。想着想着呢，她就出了欢迎班。虽然到了正常的班里，她的学习已经进步了许多，但还是跟不上学习好的孩子。

　　在2004年的下半年，偶然听朋友说起英才学院不错，校长在中国就登过讲台，搞过教育，学校离我们的家也近。我很快约了杉杉的几个同学一起报了英才的补习强化班，在一个月多的时间，女儿拿回在加拿大的第一张数学奖状，我实在太惊讶了，是补习的作用吗？半信半疑！但又不得不信！去英才补习之前，她可没有拿到过呀。

　　进步是需要过程的，同时更需要鼓励。赵校长能记住每一个英才学生，对每个孩子有专门制定的学习计划，有定时的学生评语交给学生和家长，让我们家长对孩子的学习有一个较全面地了解。英才学院会给每个学生指出其强项和弱点，哪里需要继续努力、哪里需要加强提高，孩子点滴的进步都会得到赵老师的热情表扬和鼓励。这样的教学真是适合我这样的懒妈妈呀，我一下子解放出来了。孩子一天比一天快乐了，自信心也回来了。在接下来的日子里，经常能拿回不同科目的奖状。在学习有保障的前提下，我们给女儿报了溜冰班，画画班。一级一级的向上，女儿拿到了溜冰的业余7级证书。开心！

　　在英才，特别的踏实，针对性特别强，我们当时报的是中考班，强化练习也多，很快中学的考试就进行了，我们报考了几所一流的排名特别靠前的学校，不考不知道，一考才知道女儿有很强的实力，每所学校都来了录取通知，我们一家人很激动，最后我们家经过讨论决定去了城区的国际中学。更不错的是我们一起在英才学习的同学全都进了理想的学校。